#寫論文原來可以這麼有條理
#不同程度的參與者都能聽得懂
『第一堂課講解了如何將論文拆解成四大部分 + 十六段，每一段的重點都講得清清楚楚，也點出在各段寫作常犯的錯誤。
在 introduction 講古，談歷史故事，或是在 discussion 做讀書整理報告等等，這些新手和菜鳥常犯的錯誤，很容易讓論文在第一關就被三振出局。
而因為將論文拆解成十六段，寫作可以從任何一個部份寫起，就像拼圖一樣，破除了論文一定要照順序，從頭寫到尾的迷思。』
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前前後後跟著老師寫論文、跑統計、投稿，但有種不踏實的感覺嗎？
覺得實際上缺乏扎實的寫作方法論嗎？
對於投稿策略也沒有想太多，投稿常常被拒絕，寫論文越來越失去熱情，但又想成為一位獨立研究者，到底該怎麼做比較有效率？
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．2020 年 7 月 PubMed（SCI），共有 62 篇！
．2020 年 6 月 PubMed（SCI），共有 61 篇！
．2019 年新思惟之友 SCI 論文發表，共 517 篇！
🗣 課後學員分享
跑出統計圖表，資深長輩也能充滿鬥志及成就感！
（長庚大學 王穎筠 研究生）
七年醫學訓練沒搞懂的事，新思惟一天傳授。
（台中榮民總醫院 教學部 紀柏亦 醫師）
論文就是與世界的學者深度對話
（基隆長庚 心臟科 陳韋翔 醫師）
PGY 就來參加，超前部署寫作能力。
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（亞東醫院 陳柏安 醫師）
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